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14ª Edición de Ciencia en Acción CEIP Dr. Jiménez Rueda

El jurado del programa a nivel internacional de habla hispana, “Ciencia en Acción”, en su decimocuarta edición de Ciencia en Acción, celebrado en Bilbao del 4 al 6 de octubre, en la modalidad “Puesta en Escena” (Premio Focus), decide que:
Por llevar la Ciencia a la escuela infantil, despertando el entusiasmo de los más pequeños, por indagar y experimentar y por poner en evidencia la excelente labor que pueden realizar los educadores en esas edades tan tempranas en colaboración con la ayuda de los padres, se concede Primer Premio al trabajo “CUENTO: LA ARMONÍA DE LOS IMANES” de Francisco José Jiménez Molina del C.E.I.P. Dr. Jiménez Rueda (Atarfe, Granada).

14ª Edición de Ciencia en Acción CEIP Atalaya

Durante los pasados 4 a 6 de octubre ha tenido lugar en Bilbao la 14ª Edición de Ciencia en Acción, en sus dos modalidades. En la primera, “Adopta una Estrella” se premian los trabajos de valía en el campo de la Astronomía, mientras que en la segunda, denominada propiamente ”Ciencia en Acción”, exponen aquellos científicos y científicas de cualquier edad que han desarrollado sus investigaciones en Matemáticas, Física, Química, Tecnología, Biología, etc. Cada modalidad cuenta con varios premios en campos específicos. El Certamen es tan prestigioso que a él concurren numerosos centros científicos de Portugal e Iberoamérica, desde Argentina a Méjico.

Pues bien, un colegio público de Granada, el CEIP Atalaya de Atarfe, ha sido galardonado con dos Primeros Premios, cada uno en una de las modalidades, hecho que es la primera vez que ocurre en la historia de este prestigioso concurso. “Si nos sorprendió que fueseis nominados en dos categorías tan distintas, imagínate cuando el Jurado, por unanimidad “ex equo” ha decidido premiaros en ambas”, confesaba Cristina P., una de las organizadoras de la Fundación.

Y es que, en ambos casos, los dos Jurados han coincidido en señalar aspectos tan importantes en las investigaciones presentadas como la introducción rigurosa pero amena en las aulas de la metodología científica a tan tempranas edades (los niños y niñas tenían entre 7 y 9 años cuando realizaron las investigaciones), la originalidad, la meticulosidad de los planteamientos, y, sobre todo, el entusiasmo con el que estos jóvenes investigadores e investigadoras han acompañado sus exposiciones. “NO hacen falta grandes ordenadores, ni listas y listas de datos numéricos para ser ganador en “Habla de Astronomía””, les dijo a nuestros pequeños uno de los miembros del Jurado, “en esta modalidad lo importante es hablar de Astronomía con ganas, y en eso estos chicos y chicas han barrido; nadie como ellos explicando sus experimentos con entusiasmo y pasión”.

Premio Modalidad “Adopta una Estrella: Habla de Astronomía” (Premio IMVO) Cuando recogieron los premios, cuentan que el auditorio se vino abajo con los aplausos, cosas que podemos comprender mejor si sabemos que cuando lo hicieron, subieron los peldaños de la fama acompañados de los 12 niños y niñas (7-10 años) que fueron con ellos hasta Bilbao, pero también con los padres y madres que los acompañaron y que hicieron posible el viaje. Tanto Amparo como Jose Manuel, los maestros, insisten en agradecer a todos ellos, y a los que tuvieron que quedarse en Atarfe queriendo acompañarlos, sin poder, el voto de confianza otorgado para permitir trabajados tan innovadores y rompedores como lso que se hacen en el CEIP Atalaya, que está destacando en el campo de la innovación educativa pro este y por otros resultados docentes.

El CEIP Atalaya de Atarfe recoge el I Premio Científico concedido por la Estación Experimental del Zaidín
Fuente: www.ideal.es | 18 de Octubre de 2012

En la mañana del jueves, 18 de octubre, se procedía en el salón de actos de la Estación Experimental del Zaidín (EEZ), centro perteneciente a la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), a la entrega del I Premio Científico EEZ-CSIC 2011-2012 que ha recaido en el proyecto "Cómo disfrutar de las Matemáticas valorando la Biodiversidad" presentado por un grupo de 13 alumnos y alumnas de 3º de primaria, del CEIP Atalaya de Atarfe que les ha permitido estar en contacto con un trabajo profesional en la observación y el cuidado de plantas para su estudio científico, además de realizar un taller de prensado e identificación de ejemplares. Posteriormente, elaboraron un herbario de árboles y arbustos del jardín del propio colegio cuyas hojas prensadas constituyen el inicio del primer inventario florístico de este centro educativo.

Nicolás Toro, director de la EEZ, junto con José Manuel Palma, vice-director de la EEZ, han sido los encargados de entregar la placa del premio, concedida por las empresas spin-off de la EEZ, Mycovitro S.L., BioIliberis R& D. y Allergenome S.L., además de un microscopio digital PentaView LCD Celestron con pantalla que permite capturar imágenes y realizar grabaciones de video, un viaje para visitar el Centro Principia, en Málaga, concedido por de la Fundación DesQbre, y entradas al Parque de las Ciencias de Andalucía para los ganadores. Además, los ganadores podrán presentar su trabajo en el espacio expositivo "Ciencia en el Aula" del Parque de las Ciencias de Granada.

En esta convocatoria el proyecto ‘Cómo disfrutar de las Matemáticas valorando la Biodiversidad’, del CEIP La Atalaya de Atarfe, ha sido el candidato que mayor puntuación ha obtenido dentro de la categoría de Primaria y ha quedado como ganador del I Premio Científico EEZ 2011-2012.

El proyecto presentado por los alumnos y alumnas del centro de Atarfe se centra en ampliar el conocimiento sobre el mundo vegetal circundante, estableciendo criterios para analizar sucesiones vegetales y diferencias morfológicas entre especies, incluyendo en el proceso el uso de las matemáticas estadísticas y la representación espacial. En esta convocatoria han participado estudiantes, de primaria y secundaria, de centros educativos de la provincia de Granada. Han sido muchos los proyectos presentados y finalmente el proyecto ‘Cómo disfrutar de las Matemáticas valorando la Biodiversidad’ ha obtenido la mayor puntuación dentro de la categoría de Primaria y por tanto, se ha declarado el ganador del I Premio Científico EEZ 2011-2012.

Este proyecto ha logrado que niños y niñas de 8 años de edad aprendan a valorar la biodiversidad como un bien en sí, presente en todo cuanto nos rodea, a establecer mecanismos por los que valorar distintas situaciones que perjudiquen o beneficien la biodiversidad. Estos niños y niñas además han sido capaces de adoptar una actitud crítica ante la defensa del Medio Ambiente, aprender a identificar, al menos intuitivamente, distintas flores y las plantas que las presentan, enriqueciendo la percepción del mundo natural, han consensuado métodos eficaces de muestreo, han desarrollado capacidades básicas en estadística: representación en tablas, cuadros de presencia/ausencia, dominancia, concepto de media y han logrado razonar sobre los distintos procesos de sucesiones vegetales.

El jurado ha estado compuesto por José Manuel Palma, Emilio Benítez, Juan de Dios Alché, Francisco Martínez-Abarca y Silvia Alguacil de la EEZ-CSIC, Paz Posse del Parque de las Ciencias, Teresa Cruz de la Fundación DesQbre y Juan Luis Ramos como representante de las empresas Bio-Ilíberis R&D.

El plan de mejoras en los colegios de Granada prevé crear 600 empleos en la construcción

Fuente: www.granadadigital.es | 21 de Septiembre de 2011

El Plan OLA (Plan de Oportunidades Laboral de Andalucía), aprobado a primeros de septiembre por el Consejero de Gobierno de la Junta de Andalucía va permitir la creación de unas 600 puestos de trabajo en el sector de la construcción para la provincia de Granada.

Esta cifra de empleo ha sido facilitada hoy por la delegada del Gobierno andaluz, María José Sánchez, en la presentación de este Plan de empleo que tendrá un presupuesto de 23,5 millones de euros para la provincia de Granada de los 200 a nivel andaluz y que pretender intervenir en la modernización, reformas y ampliación de los centros educativos con mayores necesidades.

Este Plan de empleo, fue anunciado por el presidente de la Junta de Andalucía, José Antonio Griñán, junto a otras 26 medidas en el debate del Estado de la Comunidad para impulsar la reactivación de la economía y generar empleo.

Sánchez Rubio, que ha estado acompañada de las delegadas de Educación, Ana Gámez, y de Empleo, Marina Marín, ha señalado que serán 64 centros educativos sobre los que se va a actuar en mejoras y ampliación pertenecientes a 40 municipios de la provincia. “El Plan OLA- ha explicado- actuará en todas las comarcas d ella provincia para que puedan beneficiarse tanto las empresas locales de la comarca como las personas en desempleo. Las obras comenzarán en el mes de diciembre y deben estar finalizadas en un año.

La delegada del Gobierno ha explicado que las empresas locales adjudicatarias deben estar relacionadas con la comarca en la que se ejecuta las obras y deberán contratar a personas inscritas en el Servicio Andaluz de Empleo, ser residentes en las áreas territoriales de empleo donde se desarrolle el proyecto y no tener vinculación con la empresa en los tres meses anteriores a la oferta de empleo.

En Granada capital van a ser 13 los centros educativos en los que se van a ejecutar obras. El IES Virgen de las Nieves y el Hermenegildo Lanz son los que mayor presupuesto reciben. Otros centros de la capital en los que se realizarán obras son los Centro Públicos Gómez Moreno, Gallego Burín, Fuentenueva, Virgen de la Nieves, Sierra Elvira, Vicente Alexandre, y los IES de Cartuja, Severo Ochoa, La Madraza, y La Paz y la Escuela de Arte.

En Guadix se van a mejorar cuatro centros educativos y el mismo número en Baza así como en el IES Alpujarra de Órgiva. También es importante la construcción de un nuevo edificio de talleres para ciclos formativos en el IES de la Vega de Atarfe con 850.000 euros y en Padul con un millón de euros se actuará para implantar el Bachillerato en el IES La Laguna.

FICHEROS ADJUNTOS

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Álvarez de la Chica clausura la Feria de la Ciencia en Atarfe
Fuente: www.laopiniondegranada | 15 de Abril de 2011

El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha clausurado este viernes en Atarfe la II Feria de la Ciencia organizada por el colegio público "Atalaya", entre los días 12 y 15 de abril, con el propósito de divulgar el conocimiento científico de una forma lúdica y entretenida en el conjunto de la población. La Feria de la Ciencia, que este año cumple su segunda convocatoria, constituye un proyecto docente colectivo en el que participa el claustro del centro, liderado por el profesor José Manuel Escobero Rodríguez.

El objetivo de esta iniciativa es impulsar un modelo común de aprendizaje en el que colabora toda la comunidad educativa con el fin de promover una enseñanza activa, innovadora y de calidad, basada en la Ciencia y sus métodos. Durante la semana, el centro ha organizado talleres adaptados a los escolares de todos los niveles educativos, con propuestas como "La ciencia es divertida", "El aire y el agua", "Magnetismo", "El misterio del sonido", "Mundo griego" o "La era de los exploradores", entre otros. Asimismo, se han programado jornadas de convivencia con otros centros del municipio.

Coincidiendo con la Feria de la Ciencia, el colegio "Atalaya" ha exhibido la muestra "Expediciones científicas. Una mirada comprometida", cedida por el Parque de las Ciencias. El consejero Álvarez de la Chica también ha visitado esta exposición que pretende reflexionar sobre cómo la Humanidad ha tomado conciencia de la complejidad y dinamismo de la vida en la Tierra. La muestra se organiza en 15 paneles de gran formato acompañada de una guía didáctica y de material para la realización de actividades por parte del alumnado.

El colegio de Educación Infantil y Primaria "Atalaya" escolariza a 500 alumnos y alumnas de entre 3 y 12 años de edad, atendidos por una plantilla de 29 docentes. El centro oferta los tres servicios del Plan de Apertura, es decir, aula matinal, comedor y actividades extraescolares.

La Consejería de Educación va a acometer la ampliación de sus instalaciones mediante la construcción de un nuevo módulo de Educación Primaria, conectado mediante una pasarela al edificio principal, en el que se ubicarán 4 aulas que permitirán la creación de nuevos puestos escolares. El proyecto de la obra ha finalizado la fase de licitación, lo que permitirá proceder a su adjudicación.

ÁLBUM FOTOGRÁFICO